體驗(yàn)項(xiàng)目包括：平衡木、柳州專業(yè)安全體驗(yàn)館安全帽沖撞體驗(yàn)、安全帶體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、綜合用電體驗(yàn)、搬重物體驗(yàn)、滅火器體驗(yàn)、爬梯體驗(yàn)、滑移平臺體驗(yàn)、應(yīng)急急救培訓(xùn)體驗(yàn)及勞保用品展示體驗(yàn)等多個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目，覆蓋了施工現(xiàn)場常見的大部分安全隱患，模擬現(xiàn)場施工場景。在“游樂場”的環(huán)境中，建筑施工現(xiàn)場的各種禁忌和安全隱患也潛移默化的進(jìn)入體驗(yàn)者的意識。將施工安全教育與體驗(yàn)相結(jié)合，對施工人員進(jìn)行安全教育時(shí)，安全體驗(yàn)館多少錢通過親身體驗(yàn)各種安全防護(hù)用品的使用及出現(xiàn)危險(xiǎn)瞬間的感受，增強(qiáng)施工人員在施工現(xiàn)場時(shí)的切身感受，讓安全理念深入人心，有效加強(qiáng)施工人員的安全意識。

施工作業(yè)不規(guī)范增加了施工現(xiàn)場的風(fēng)險(xiǎn)因素。柳州專業(yè)安全體驗(yàn)館建筑產(chǎn)品是現(xiàn)場生產(chǎn)的產(chǎn)品，非標(biāo)成分多，不可能按固定模式進(jìn)行安全生產(chǎn)，建筑業(yè)生產(chǎn)過程技術(shù)含量低，決定了從業(yè)人員素質(zhì)較低。此外，勞動和資金密集，人員流動性大，造成施工單位對施工人員培訓(xùn)嚴(yán)重不足，使施工人員違規(guī)操作現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但目前安全管理手段相對單一，技術(shù)和管理水平相對落后。其中很多依靠經(jīng)驗(yàn)、監(jiān)理、安全檢查等方式，施工安全面臨的問題較多?；鶎影踩芾砣藛T專業(yè)素質(zhì)低，不具備與施工生產(chǎn)相適應(yīng)的安全生產(chǎn)知識、管理經(jīng)驗(yàn)和管理能力，安全體驗(yàn)館多少錢缺乏對施工現(xiàn)場適當(dāng)?shù)陌踩O(jiān)督職能。這一特點(diǎn)使得施工現(xiàn)場的安全管理充滿漏洞，直接導(dǎo)致安全事故的高發(fā)。

安全教育培訓(xùn)是通過各種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，柳州專業(yè)安全體驗(yàn)館提高人們的安全意識和素質(zhì)，學(xué)會從安全的角度觀察和了解他們的活動和情況，從安全的角度解釋和處理他們遇到的新問題。從事故致因理論中的事故模型可以看出，為了控制事故，首先要通過技術(shù)手段和某種信息交流告知人們危險(xiǎn)的存在或發(fā)生；其次，要求人們在感知到信息后，正確理解信息的含義，例如是否能夠正確判斷發(fā)生或存在什么樣的危險(xiǎn)，危險(xiǎn)會給人、設(shè)備或環(huán)境帶來什么樣的危害，是否有必要采取措施，應(yīng)該采取什么對策。安全教育可分為安全教育和安全培訓(xùn)兩部分。安全教育是一種意識培養(yǎng)，長期貫穿在人們的生活中，體現(xiàn)在所有人的行為中，與人們的職業(yè)沒有直接關(guān)系；雖然安全培訓(xùn)也包含相關(guān)的教育內(nèi)容，安全體驗(yàn)館多少錢但其內(nèi)容比安全教育具體得多，范圍也小得多，安全教育主要是一種技能培訓(xùn)。安全培訓(xùn)的主要目的是使人們能夠在特定的操作或環(huán)境中準(zhǔn)確、安全地完成任務(wù)，因此也被稱為安全生產(chǎn)教育的生產(chǎn)領(lǐng)域安全培訓(xùn)。

今天來聊聊專業(yè)安全體驗(yàn)館面對的安全目標(biāo)管理。柳州安全體驗(yàn)館施工現(xiàn)場是建筑業(yè)必須重中之重關(guān)心的場地，為確保施工全過程中職工的安全性，創(chuàng)建了多種要求。而建筑工地安全體驗(yàn)館安全目標(biāo)管理，主要內(nèi)容如下：1、有效控制安全事故指標(biāo)。2、確保施工現(xiàn)場安全達(dá)標(biāo)，施工期內(nèi)務(wù)必達(dá)到《工程建筑施工安全大檢查規(guī)范》合格以上的規(guī)定。3、文明施工，要制定施工現(xiàn)場全施工期內(nèi)整體和階段性的總體目標(biāo)，然后開展責(zé)任分解落實(shí)，制定評定方法，獎優(yōu)罰劣。建筑安全體驗(yàn)館安全帽撞擊體驗(yàn)的意義：專業(yè)安全體驗(yàn)館多少錢建筑安全體驗(yàn)館安全帽撞擊體驗(yàn)，可了解安全帽佩戴方法及佩戴的重要性，增強(qiáng)職工的自身安全防護(hù)意識，做到安全文明施工。